La evaluación aplicada a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y riguroso de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente.
L a evaluación no debe ser usada como un simple mecanismo de seguimiento y proceso burocrático, sino debe de dar luz a lo que necesitan alumno - docente, que se debe mejorar, que cosas deben de cambiar en ambos y que puede hacer la escuela como institución para aportar a este proceso que en vez de ser retrogrado aporte a la excelencia y al buen aprendizaje de la institución educativa y la comunidad.
Estoy de acuerdo con mi compañero Francisco, ya que se puede afirmar que la evaluación no debe tener un seguimiento burocrático, sino brindar enseñanza formativa y de calidad, orientada a mejorar sobre los criterios indicadores en todo lo que el alumno debe alcanzar. Debe brindar de esta manera, objetivos para mejorar la calidad de toda enseñanza.
1.1 Descripción del proyecto 1.2 Justificación del proyecto 1.3 Objetivo General y Especifico 1.4 Metas 1.5 Localización física 1.6 Actividades y tareas 1.7Métodos y técnicas 1.8Calendarios de actividades o cronograma 1.9Beneficiarios previstos 2.0Recursos Humanos 2.1Recursos materiales y financieros 2.2Resultados
La evaluación en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje debe ser una práctica reflexiva, continua, ordenado y sistemática a través de diversas técnicas e instrumentos, previamente establecidos, nos permite emitir juicios de valor a lo largo de todo el proceso educativo.
La evaluación es el proceso que permite omitir juicios de valor del grado de lo que se ha aprendido,representa un atributo en el país. La evaluación debe tener calidad a partir de la educación con la finalidad de que esta sea la correcta para el desarrollo cultural.
La evaluación aplicada a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y riguroso de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente.
ResponderEliminarL a evaluación no debe ser usada como un simple mecanismo de seguimiento y proceso burocrático, sino debe de dar luz a lo que necesitan alumno - docente, que se debe mejorar, que cosas deben de cambiar en ambos y que puede hacer la escuela como institución para aportar a este proceso que en vez de ser retrogrado aporte a la excelencia y al buen aprendizaje de la institución educativa y la comunidad.
EliminarFrancisco Ynoa.
Sigan escribiendo habilitantes
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con mi compañero Francisco, ya que se puede afirmar que la evaluación no debe tener un seguimiento burocrático, sino brindar enseñanza formativa y de calidad, orientada a mejorar sobre los criterios indicadores en todo lo que el alumno debe alcanzar. Debe brindar de esta manera, objetivos para mejorar la calidad de toda enseñanza.
EliminarCada estudiante debe de publicar ensayo
ResponderEliminarPasos para el proyecto.
ResponderEliminar1.1 Descripción del proyecto
1.2 Justificación del proyecto
1.3 Objetivo General y Especifico
1.4 Metas
1.5 Localización física
1.6 Actividades y tareas
1.7Métodos y técnicas
1.8Calendarios de actividades o cronograma
1.9Beneficiarios previstos
2.0Recursos Humanos
2.1Recursos materiales y financieros
2.2Resultados
Dra ceferina Cabrera
ANEXOS
La evaluación en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje debe ser una práctica reflexiva, continua, ordenado y sistemática a través de diversas técnicas e instrumentos, previamente establecidos, nos permite emitir juicios de valor a lo largo de todo el proceso educativo.
ResponderEliminarLa evaluación es el proceso que permite omitir juicios de valor del grado de lo que se ha aprendido,representa un atributo en el país.
ResponderEliminarLa evaluación debe tener calidad a partir de la educación con la finalidad de que esta sea la correcta para el desarrollo cultural.
Disculpe profesora la palabra no es omitir sino emitir juicios de valor......
ResponderEliminarDe acuerdo no hay problemas
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